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【研發處訊暨校訊記者胡安妤報導】研發處於12月19日舉辦106年度科技部大專學生研究計畫頒獎典禮，研發長郭力昕首先恭賀9名獲獎生，也感謝指導老師不辭辛勞，政大學生秉賦優異又上進，指導老師熱忱付出，皆為政大難得資產。此外，其中3位獲獎生皆來自法學院法律系，除了肯定法學院積極參與外，也鼓勵各學院學生踴躍提出申請，把握大學生涯自我精進的機會。
為達學術紮根，使大學生提前接受及體驗研究訓練，科技部訂有「補助大專學生研究計畫作業要點」，若研究成果報告成績優良、富創意者，則可挑戰「研究創作獎」。政大106年度獲獎學生（刮號內為指導教授）總計9人，包括社會系盧禹文(熊瑞梅)、心理系江韶軒(廖瑞銘)、心理系翁幸妙(楊建銘)、經濟系俞雋(寇健文)、政治系吳柏翰(俞振華)、法律系王傳翔(王曉丹)、法律系林華恩(許恒達)、法律系叢主沁(林佳和)、資科系黃琬庭(紀明德)。其中，盧禹文、叢主沁、林華恩及王傳翔簡報分享其研究及獲獎的心路歷程，皆點出執行富興趣議題為要，但進一步挑戰研究創作獎，則需另有巧思。
大家之所以選擇進行大專學生研究計畫，盧禹文、叢主沁及王傳翔不約而同皆啟蒙於課堂間，而有意報考研究所的林華恩，盤算利弊後，決定投稿計畫做為加分條件。眾人投身計畫各有插曲，但共同指出找到具熱忱、有興致的議題是首要之步。
不過，挖掘議題之餘，如何在計畫上精益求精，成功追求研究創作獎之殊榮？盧禹文點明，研究方向須具發展性、前瞻性，哪怕只是小創新。此外，她認為計畫書需精緻以待，「觀摩得獎作品，很少是頭重腳輕的」架構完整、四平八穩、排版清楚及文獻回顧工作充足等，是她觀察到的得獎作品特色。「有能力的話，比較法的研究我非常推薦！」叢主沁結合法學能力與日語長才，成就此分計畫，她指出，想在法律相關研究出類拔萃，除須具備實益性，嘗試比較法研究，引入他國觀點更能使評審眼睛為之一亮。
由於研究過程得處理龐雜文獻，對於甫踏入學術研究殿堂的大學生，是篤行及學習研究方法的難得機會，如何因應？林華恩分享，面對大量資訊可勤作筆記、摘要，使其清晰明瞭，也方便回頭檢視；他也說，將研究時刻放在心頭，除能維持研究熟悉度，更能迎來靈光乍現或柳暗花明。而酷愛學術研究勝過紙筆考試的王傳翔，從論文寫作中獲致不少自信，他建議，修習學碩合開課頗具助益，還能與教授、學長姐更為熟識，收穫滿滿。
至於其餘未登台發表的同學也提供其研究心得。心理系江韶軒研究靈感誕生於觀摩實驗室時，她坦言付諸實行並不易，可多與教授、實驗室的學長姐討論溝通、多多分享自己的想法。同為心理系的翁幸妙建議同學，若已設定好想做的題目，找該領域的老師為核心考量，但若沒有，則找相處最為融洽者。至於資科系黃琬庭研究主題發想於日常生活，而較不善寫作的她，透過詢問身邊朋友、老師及家人，以便將概念化為文字。
「可以提早做的事情就不要拖延，因為執行計畫時會充滿變數」政治系吳柏翰以過來人角度建議同學，他也指出研究過程中無形增加的人脈可能成為未來的資產，須謹慎面對。「不要指望把開學後期間當作自己研究的主要時間」經濟系俞雋也直言時間管理重要性，應善用寒暑期時間。
在場指導老師也提供回饋，因分享同學多為人文類，資科系副教授紀明德補充，資訊相關研究同樣重視各領域文獻結合，尚須留意系統的驗證，及質量化數據的蒐集分析；選舉研究中心副研究員俞振華則表示，問對問題是成功第一步，別吝於發揮，「有時會驚訝自已的創造力和潛能！」。
106年度政大獲創作研究獎比率高達23.7%，遠高於全國之7.99%。法學院副院長許政賢也勤勉同學，無論繼續升學，抑或步入職場，研究能力皆是有益之重要訓練。
興趣為基石、投入心與力！ 科技部研究創作獎獲獎人分享研究之路
首頁-焦點訊息
張貼人：陳瑞英 ╱ 公告日期：2018-12-28
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與會創作獎獲獎生合影。（照片來源：黃彥琳） |
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研發長與得獎同學及師長合照，前排左起：林華恩、盧禹文、王傳翔、叢主沁、黃琬庭、許政賢、俞雋；後排左起：郭力昕、俞振華、楊建銘、林佳和、紀明德。（照片來源：黃彥琳） |
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創作獎獲獎生（左上至右下）：社會學系盧禹文、心理學系江韶軒、心理學系翁幸妙、經濟學系俞雋、政治學系吳柏翰、法學院王傳翔、法學院林華恩、法學院叢主沁、資訊科學系黃琬庭，恭喜得獎同學。（照片來源：獲獎生） |
【研發處訊暨校訊記者胡安妤報導】研發處於12月19日舉辦106年度科技部大專學生研究計畫頒獎典禮，研發長郭力昕首先恭賀9名獲獎生，也感謝指導老師不辭辛勞，政大學生秉賦優異又上進，指導老師熱忱付出，皆為政大難得資產。此外，其中3位獲獎生皆來自法學院法律系，除了肯定法學院積極參與外，也鼓勵各學院學生踴躍提出申請，把握大學生涯自我精進的機會。
為達學術紮根，使大學生提前接受及體驗研究訓練，科技部訂有「補助大專學生研究計畫作業要點」，若研究成果報告成績優良、富創意者，則可挑戰「研究創作獎」。政大106年度獲獎學生（刮號內為指導教授）總計9人，包括社會系盧禹文(熊瑞梅)、心理系江韶軒(廖瑞銘)、心理系翁幸妙(楊建銘)、經濟系俞雋(寇健文)、政治系吳柏翰(俞振華)、法律系王傳翔(王曉丹)、法律系林華恩(許恒達)、法律系叢主沁(林佳和)、資科系黃琬庭(紀明德)。其中，盧禹文、叢主沁、林華恩及王傳翔簡報分享其研究及獲獎的心路歷程，皆點出執行富興趣議題為要，但進一步挑戰研究創作獎，則需另有巧思。
大家之所以選擇進行大專學生研究計畫，盧禹文、叢主沁及王傳翔不約而同皆啟蒙於課堂間，而有意報考研究所的林華恩，盤算利弊後，決定投稿計畫做為加分條件。眾人投身計畫各有插曲，但共同指出找到具熱忱、有興致的議題是首要之步。
不過，挖掘議題之餘，如何在計畫上精益求精，成功追求研究創作獎之殊榮？盧禹文點明，研究方向須具發展性、前瞻性，哪怕只是小創新。此外，她認為計畫書需精緻以待，「觀摩得獎作品，很少是頭重腳輕的」架構完整、四平八穩、排版清楚及文獻回顧工作充足等，是她觀察到的得獎作品特色。「有能力的話，比較法的研究我非常推薦！」叢主沁結合法學能力與日語長才，成就此分計畫，她指出，想在法律相關研究出類拔萃，除須具備實益性，嘗試比較法研究，引入他國觀點更能使評審眼睛為之一亮。
由於研究過程得處理龐雜文獻，對於甫踏入學術研究殿堂的大學生，是篤行及學習研究方法的難得機會，如何因應？林華恩分享，面對大量資訊可勤作筆記、摘要，使其清晰明瞭，也方便回頭檢視；他也說，將研究時刻放在心頭，除能維持研究熟悉度，更能迎來靈光乍現或柳暗花明。而酷愛學術研究勝過紙筆考試的王傳翔，從論文寫作中獲致不少自信，他建議，修習學碩合開課頗具助益，還能與教授、學長姐更為熟識，收穫滿滿。
至於其餘未登台發表的同學也提供其研究心得。心理系江韶軒研究靈感誕生於觀摩實驗室時，她坦言付諸實行並不易，可多與教授、實驗室的學長姐討論溝通、多多分享自己的想法。同為心理系的翁幸妙建議同學，若已設定好想做的題目，找該領域的老師為核心考量，但若沒有，則找相處最為融洽者。至於資科系黃琬庭研究主題發想於日常生活，而較不善寫作的她，透過詢問身邊朋友、老師及家人，以便將概念化為文字。
「可以提早做的事情就不要拖延，因為執行計畫時會充滿變數」政治系吳柏翰以過來人角度建議同學，他也指出研究過程中無形增加的人脈可能成為未來的資產，須謹慎面對。「不要指望把開學後期間當作自己研究的主要時間」經濟系俞雋也直言時間管理重要性，應善用寒暑期時間。
在場指導老師也提供回饋，因分享同學多為人文類，資科系副教授紀明德補充，資訊相關研究同樣重視各領域文獻結合，尚須留意系統的驗證，及質量化數據的蒐集分析；選舉研究中心副研究員俞振華則表示，問對問題是成功第一步，別吝於發揮，「有時會驚訝自已的創造力和潛能！」。
106年度政大獲創作研究獎比率高達23.7%，遠高於全國之7.99%。法學院副院長許政賢也勤勉同學，無論繼續升學，抑或步入職場，研究能力皆是有益之重要訓練。
最後修改時間：2019-04-19 AM 10:54
