研究專長

高等教育政策、品質管理、國際化、教師發展、跨國高等教育品質保證

• 研究領域為高等教育研究、跨國教育之資歷認可、永續發展以及大學評鑑，建立學術國際連結並積極參與高等教育政策相關領域的跨國研究與團隊，投入國內高等教育政策及制度建立，將研究與教學充分結合，具多元學術成果與貢獻。
• 研究議題大多跟高等教育(higher education)相關，近年來與多名國際知名學者一同發表期刊論文、專書章節以及研究報告，至今已發表135篇以上的相關期刊論文、數十篇專書章節及高等教育研究報告，其中包含30篇具有相當高Impact Factor之SSCI/ SCOPUS Q1高等教育國際期刊的學術論文，累積的研究表現相當可觀，具有持續性及累積匯集的潛力，為各國品質保證機構及政府高等教育政策的制定帶來影響，促進全球高等教育之良好發展。

• 研究成果聚焦於高等教育品質保證、跨國教育及大學評鑑等教育政策領域的跨國研究，致力於高等教育相關領域進行學術研究、建立學術國際連結、參與國內高等教育政策及制度建立。
• 將研究與教學充分結合，在實務應用層面，其研究結果對提升台灣與亞太地區品質保證工作之推動與精進，亦有貢獻。
• 將臺灣經驗及政策調整對大學治理影響的研究成果發表在該領域之頂尖國際期刊，並主編頂尖出版社出版之專書，研究發表具影響力，在教育學領域屬一流之作，整體研究表現優異。長年在國際高等教育耕耘，是品質保證與評鑑的領導者。

• 研究成果聚焦於高等教育品質保證、跨國教育及大學評鑑等教育政策領域的跨國研究，將臺灣經驗及政策調整對大學治理影響的研究成果發表在該領域之頂尖國際期刊，也關注教育品質保證領域之「學生參與」與「雇主角色」之亞洲地區比較研究，所發展出之理論架構對品質保證研究有極大貢獻，有其理論與實務應用之價值。
• 整體學術表現豐碩且亮眼，於111年度榮獲國科會教育學門傑出研究獎，在高教品質保證領域研究的成果發表不僅提供了臺灣與亞洲國家制定高等教育品質保證政策時的重要參考，也透過高等教育機構品質保證之國際連結與接軌，協助臺灣高等教育提高教育品質，在全球高等教育政策及品質保證領域具有相當大的影響力，為目前高等教育品質領域排名全球第五位學者。